-Divido la clase en 2 grupos: los “Snails”
(caracoles) y los “Bats” (murciélagos). Les digo una hora y si un miembro de un
equipo pone las manecillas del reloj de madera en la hora deseada, su grupo
gana un punto, si no, hay rebote para el otro equipo. El equipo que más puntos tenga, gana. Si a algún niño se le “escapa” la respuesta en voz
alta, su equipo pierde un punto, (así están calladitos y atentos a la
actividad).
-Cuando se han familiarizado con
las horas, son ellos los que ya se sienten seguros para producir oralmente. Un alumno pone las manecillas del reloj de madera en una hora determinada y un miembro de un
equipo dice de qué hora se trata. Si lo dice correctamente
su grupo gana un punto, si no, hay rebote para el otro equipo. El equipo
que más puntos tenga, gana.
-Dividisc la classe en 2
grups: els 'Snails' (caragols) i els 'Bats' (rates penades) . Els dic una hora i si un
membre d'un equip posa les manetes del rellotge de fusta en l'hora desitjada,
el seu grup guanya un punt, si no, hi ha rebot per a l'altre equip. L'equip que
més punts tinga, guanya. Si a algun xiquet se li 'escapa' la resposta en veu
alta, el seu equip perd un punt, (així estan callaets i atents a l'activitat) .
-Quan s'han familiaritzat amb les hores, són
ells els que ja es senten segurs per a produir oralment. Un alumne fica les manetes del
rellotge de fusta en una hora determinada i un membre d'un equip diu de
quina hora es tracta. Si ho diu correctament el seu grup guanya un punt, si no,
hi ha rebot per a l'altre equip. L'equip que més punts tinga, guanya."
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